Chceme naslouchat našemu lesu – projekt LES ve školních lavicích
V zeměpise charakterizovali lesy mírného podnebného pásu, resp. typickou vegetaci, stromy, zvířata, geografické rozšíření, vliv klimatu a dopad člověka. Dále řešili problematiku přizpůsobení různých typů lesa daným oblastem, a to na základě teplot, srážek a nadmořské výšky.
V hodinách českého jazyka žáci subjektivně přemýšleli nad vlastním pojetím lesa a své citové vnímání se pokusili vyjádřit formou literární práce. Ve svých textech ztvárnili osobní postoj k prostředí lesa, jeho potřebám, vyzdvihli jeho význam nejenom pro člověka, ale především pro přírodu samu. V rámci výtvarné výchovy ztvárnili technikou kresby a polyekránu osobité pojetí lesa
Získané znalosti z hodin angličtiny se pokusili využít při přípravě a tvorbě materiálů pro žáky VII. třídy, resp. přírodopisně zaměřené aktivity za účelem rozšíření jazykové zásoby.
Hlavním cílem projektu bylo motivovat žáky k přemýšlení o problému ochrany lesa, aby si uvědomovali jeho nezbytný význam nejen pro člověka, ale pro celou přírodu, a že oni sami mohou přispět k jeho zachování a obnově.
Silvie Svobodová



